동아 윤정미 2학년 1과, My Happy Everyday Life

My favorite time of the day

이 글은 세계 각지의 다양한 지역에서 살고 있는 세 명의 청소년인 디에고, 타빈, 그리고 타무에 대한 일상 소개 글이다. 디에고는 스페인 세비아에 사는데, 그의 가장 좋아하는 시간은 가족과 함께하는 긴 점심시간이며, 타빈은 몽골에 사는 말타기를 좋아하는 소년이다. 그는 해질녘 전 저녁의 평화로운 순간을 즐긴다. 타무는 케냐 나이로비의 학생으로 달리기를 좋아하며, 친구와 함께 연습하면서 케냐 출신 달리기 선수들처럼 올림픽에서 성공하기를 꿈꾸고 있다.

 

문법 설명

1. 4형식 문장

4형식은 '간접 목적어'와 '직접 목적어'를 취하는 문장으로 '간접 목적어'에게 '직접 목적어'를 (V)한다로 해석하는 문장이다.

4형식 동사로는 give, show, teach, tell, buy, send, make, get, cook, find, ask 등이 있으며, '직접목적어 앞에 전치사 (to, for, of)'를 써서 3형식문장으로 바꾸어 쓸 수 있다.

I give my horse some carrots. 나는 말에게 당근을 준다.

Jane gave me a present. 제인은 나에게 선물을 주었다.

 

2. Both A and B

'A와 B 둘 다'를 의미하며, A와 B의 형태는 동일해야 한다. 문자의 주어로 사용될 경우엔 복수로 취급한다.

Both my father and I like to sleep under the tree. 우리 아버지와 나는 나무 아래에서 자는 것을 좋아한다.

Mom bought both beef and pork. 어머니는 소고기와 돼지고기를 둘 다 구매하셨다.

 

본문 요약

1. 디에고, 스페인 세비아

디에고는 스페인 세비아에 거주하는 소년으로, 그가 가장 좋아하는 시간은 가족과 함께하는 점심시간이다. 학교가 보통 오후 2시에 끝나면, 그는 가족과 수프, 야채, 고기로 이루어진 풍성한 식사를 즐긴다. 더불어 츄로스와 같은 후식도 즐기며, 점심 이후에는 짧은 낮잠시간인 시에스타를 즐긴다. 특히, 아버지와 함께 나무 아래에서 휴식을 취하는 것을 즐긴다.

 

2. 타빈, 몽골의 고비사막 근처

몽골에 사는 타빈은 말 타는 것을 즐긴다. 몽골 문화에서 말은 중요한 역할을 하며, 거의 모든 사람이 말을 탈 수 있다. 해질녘 전 저녁에는 말을 타며 평화로운 순간을 즐긴다. 또한, 그는 자주 말을 돌보고 당근을 주며, 특히 해가 지기 전에 말을 타는 것을 즐긴다.

 

3. 무사, 케냐의 나이로비

무사는 나이로비에 사는 15세 학생으로, 가장 좋아하는 시간은 달리기 연습 시간이다. 학교의 달리기 팀에 속해 있어 친구 타무와 함께 연습하는 동안 지루함을 느끼지 않는다. 또한, 연습 중에는 다양한 동물들을 만날 수 있어 지루하지 않다. 무사는 케냐 출신의 달리기 선수들을 자랑스럽게 여기며, 타무와 함께 선수로 성장하고 싶어한다.

 

맺음말

이 글에서 디에고의 스페인 점심과 휴식시간, 타빈의 몽골 말타기 그리고 무사의 케냐 달리기는 각자의 문화와 특별한 순간들을 통해 삶을 더 풍요롭게 만들어 주는 소중한 순간들을 보여주고 있다.